Sonders, Thomas (2021). PPP und PFA in Zeiten von FFP2? - Zur Zukunftsfähigkeit der Alten Sprachen. Ars docendi, 8, settembre 2021.

Thomas Sonders, Lehrer am Wittelsbacher Gymnasium (München), untersucht in folgendem Text die Auswirkungen des Lockdowns auf den Latein- und Griechischunterricht, nimmt die Pandemie aber auch zum Ausgangspunkt einer thematischen Unterrichtseinheit.