Lelli, Emanuele (2024). Per un liceo classico ‘sul campo’. Riflessioni sulle esperienze dell’Associazione “Antico e Moderno”. Ars docendi, 18, marzo 2024.

Emanuele Lelli, Lehrer für Griechisch und Latein in Rom, und Sekretär der Arbeitsgemeinschaft „Antico e Moderno“, stellt sich im Folgenden die Frage, warum die Einschreibungen an den Klassischen Gymnasien auch in Italien rückläufig sind, und stellt folgende These auf: Es sei für Gesellschaft und Jugendliche von heute notwendig, auch im Klassischen mehr „angewandtes“ Lernen, mehr Erfahrungen „im Labor“, mehr „Praxislernen“ anzudenken.