Christoph, Anna, Christoph Röck (2024). Das Wichtigste sind die Fragezeichen. Erfahrungsbericht zum Teamunterricht Griechisch Latein. Ars docendi, 20, settembre 2024.

Da sei anni a questa parte al liceo classico „Walther von der Vogelweide“ di Bolzano, dalla seconda classe in poi, un‘ ora a settimana si svolge una lezione congiunta di greco e latino. Presenteremo il concetto, il metodo e gli obiettivi raggiunti nonché esempi concreti di tematiche discusse negli anni passati. Soprattutto in prospettiva alla preparazione interdisciplinare degli studenti all'esame di Stato questo modello può dare un contributo notevole, apprezzato esplicitamente anche dagli studenti stessi.