Freydank, Jörg (2024): Lateinunterricht und Archäologie. Ars docendi, 19, giugno 2024.

Freydank (insegnante a Meissen e docente alla TU di Dresda) inizia descrivendo il ruolo che l'archeologia svolge attualmente nei curricula e nei libri di testo per le lezioni di latino, ovvero quello di mera illustrazione dei testi che vengono letti in latino. Secondo Freydank, tuttavia, questo non rende giustizia alla funzione sociale e politica dell'archeologia. Questa consiste nella ricostruzione e nell'interpretazione degli artefatti nel contesto sistemico della produzione, del significato e della scoperta.